- Puzzles con mapas: Se trata de una página web donde aparecen muchos juegos basados en mapas geográficos en los que, por ejemplo, hay que saber situar correctamente los países de Europa o bien sus capitales con distintos niveles de dificultad. El juego tiene un cronómetro y mide cuanto tiempo tardas en completar el ejercicio. Creo que es una buena actividad por que se les puede plantear a los alumnos de la clase de Ciencias Sociales un concurso para ver quién es el más rápido completando el mapa, o bien que practiquen hasta hacerlo en menos de un determinado tiempo. De esta forma pueden repasarse los países y las capitales (que tanto cuestan de memorizar) de forma divertida al finalizar el tema correspondiente.
http://www.yourchildlearns.com/map-puzzles.htm
http://www.yourchildlearns.com/map-puzzles.htm
- Creación de cuestionarios a partir de un vídeo: esta herramienta es muy interesante ya que puede ser utilizada en muchas asignaturas. Consiste en incrustar un video de youtube u otra web y construir un cuestionario tipo test con preguntas relacionadas con el video. La página web permite registrar los porcentajes de aciertos en el test y ser consultados por el profesor. Los ejemplos que vienen hechos serían para estudiar inglés como lengua extranjera, pero podría aplicarse sin dificultad a una de Ciencias Naturales, Historia, etc. Se pueden subir pequeños documentales que para el caso de la clase de Historia podría tratar sobre la batalla de Trafalgar y elaborar un cuestionario con preguntas del video como ¿en qué año tuvo lugar la batalla?, ¿qué países combatieron?, etc. Mediante una herramienta adiovisual como el vídeo, que ya es de por si más atractiva que leer en un libro o la explicación de un profesor, y además las preguntas que van unidas al vídeo en una página web, se consigue que el alumno adquiera un extra de motivación a la hora de ver el vídeo y entender su contenido.
http://www.eslvideo.com/
http://www.eslvideo.com/
